为了充分利用学校“16+2”中每个学期的两个周的实践教学周，构建与应用型人才培养目标相适应的科学、合理、有特色的实践教学体系，提高学生的实践动手能力和创新创业能力，提高实践教学质量，12月29日，数计学院组织数学与应用数学系在数计学院会议室召开了实践教学“16+2”课程体系建设研讨会。数计学院党委副书记李艳琴教授、数学与应用数学系副高以上职称教师参加了研讨会，研讨会由数计学院副院长熊伟程主持。
参会老师围绕如何充分利用数学与应用数学专业“16+2”中2个实践教学周进行研讨，积极交流和发言，大家一致认为，充分利用好实践教学周对学生的成长非常重要，数学与应用数学专业可以以“教师资格证考试”为抓手，以提高师范生综合素质为目标，将四个学年的实践教学周构建成为前后衔接的有机整体，并在人才培养方案中以课程的形式固定下来，设计制订好教学大纲等教学文件。
本次研讨会的召开，为数学与应用数学专业“16+2”中的两周的实践教学周课程化奠定了基础，研讨会取得预期效果。
（文/图：凌巍 审核：熊伟程）
研讨会现场
