为全面提高课堂教学质量，打造金课，淘汰水课，引导全体教师潜心研究教学，探索有效的教学方法，营造良好的教研氛围，提高课堂教学质量。

2022年5月10日徐洁老师在2019级统计学班进行了课堂教学的优质课展示活动。上了一堂多元统计分析的专业课。徐洁老师在执教的活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情去传授课程知识，引导学生们在愉快、宽松的氛围中学习。课上学生在认真的听讲，积极地发表自己的看法，热情的参与到练习中去。整体课堂简洁而有活力，整个课堂气氛轻松活跃,富含幽默感，通过生动的肢体行动，让学生在在轻松愉快的氛围中吸收新知识。

教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在专业知识中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中，学生掌握了专业知识。取得了较好的教学效果。老师在课堂上教态自然大方，语言充满激情，课件制作精美，课堂机智运用得当，充分展现了教师扎实的教学基本功。

活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了青年教师的成长。

课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢着浓厚的师生一体的气氛。为学校的教学呈现出了一道亮丽的风景。为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步，共同成长!

课程接近尾声，徐洁老师还组织了同学们进行课堂练习，用以巩固当天学习的知识内容。

（文/图唐丽华、李雯、吴国阳 审核/熊伟程、李莉）

教师授课中

学生认真听课