2020年11月12日，为让学员体验创客创新魅力，培养创新创业精神，我院王桥老师为学员带来了精彩的理论和实践课，该节课由两部分组成，即创客理论学习和参观大学生创新创业作品。

王老师在创客理论学习中从国家政策背景，未来展望；当代大学生创客创新精神的培养和基本素养；创新创业作品的价值；部分作品设计原理四个方面阐述了创客和创新精神的时代意义；王老师强调：作为中小学教师，不但自身要善于学习，勇于创新，更要在教育教学中培养当代青少年的创新创业精神。

培训的第二个部分是王老师带领学员来到学院创新创业工程中心参观大学生创新创业作品，体验创新精神的魅力。“坏蛋哪里逃”、“智能晾衣架”、“环境采集器”、“便捷式洗衣机”、“医疗换液报警装置”、硬币分拣机等创新作品，真正用“低成本解决了生活中的痛点”，3D打印、机器人、机器狗、声控汽车等高大上的科学技术成了青少年学生手中的“玩物”，令人叹为观止。大家对智能创新产生了浓厚兴趣，深受当代青少年的创新创业精神的鼓舞，在交流、赞叹声中激发了创新精神。

（文/图 杜执辉 庄道龙                        审核/郭龙熊伟程）

（王老师和学员）

（王老师讲解创客理论）

（参观大学生创新创业作品）

（学员了解3D打印设备和成品）

（学员们对机器狗产生浓厚兴趣）

（与创新团队面对面交流）